Развитие творческих способностей детей

Развитие творческих способностей

Одной из главных педагогических задач является развитие творческого мышления для его гибкости, оригинальности и продуктивности.

В дошкольном возрасте специалисты развивают ассоциативность, диалектичность и системное мышление.

Ассоциативность – это способность видеть связь и сходные черты в предметах и явлениях, на первый взгляд не сопоставимых.

Диалектичность – способность видеть в любых системах противоречия, мешающие их развитию, умение устранять эти противоречия, решать проблемы.

Системное мышление позволяет видеть огромное количество свойств предметов, улавливать взаимосвязи на уровне частей системы и взаимосвязи с другими системами.

Влияние творческого мышления на будущее детей

Успешное формирование творческого мышления выделяет творческие способности детей, которые впоследствии приводят к выбору увлечений и хобби, также влияют на дальнейший выбор специальности.

Каждый ребёнок осознанно и неосознанно подаёт знаки, которые важно вовремя заметить и помочь ему их раскрыть, реализовать свой творческий потенциал вне зависимости от выбранной области.

Творческий потенциал и его развитие

Дошкольный возраст является наиболее подходящим для начала овладевания различными видами деятельности, в том числе творческими.

Это неоднократно отмечали отечественные и зарубежные психологи и педагоги (Л.А. Венгер, Н.А. Ветлугина. Л.С. Выготский, А.В. Запорожец, Т.С. Комарова, Д.Б. Эльконин).

На начальных этапах техники и развивающие игры, влияющие на воображение, изобразительную деятельность, особенно помогают в раскрытии потенциала ребёнка и формировании его творческих способностей.

Выбор пути развития Вашего ребёнка

Дошкольный возраст – неповторимая часть жизни ребёнка, во время которой устанавливается связь ребёнка с ведущими сферами бытия, поэтому важно сделать правильный выбор пути развития способностей Вашего ребёнка.

В таких вопросах наиболее эффективным вариантом оказывается обращение к профессионалам, в детский развивающий центр.